пятница, 22 ноября 2013 г.

https://e.mail.ru/cgi-bin/msglist?folder=0#/message/13850169440000000873/

Здравствуйте!
Хотите послушать видеоинтервью с Леной Даниловой? К сожалению, по техническим причинам не получилось порадовать вас сегодня, но завтра - обязательно. Так что не пропустите!
Сегодня я расскажу о своих наблюдениях: как живёт Лена, что она успевает, как организует свою жизнь (я уже писала в одной из предыдущих писем, что мы у Лены в гостях в Эквадоре).
Во-первых, Лена, как всегда, много занимается с детьми. Этому помогают:
  • плакаты на стенах (в основном это плакаты Зайцева по чтению и математике, плюс карты);
  • различные карточки-пособия (например, карточки с английскими словами);
  • разные полезные приложения для айпада, в основном для изучения языков;
  • регулярные занятия перед сном - буквально по 5 минут на математику, развитие речи, английский или испанский;
  • ежедневное обязательное чтение вслух детям (сейчас они начали третью часть про Гарри Поттера).
Я, например, с удовольствием читаю одну из таблиц Зайцева с приставками. Она формата А4, заламинирована и находится на кухне. Регулярно за обедом попадается на глаза. Ещё мне пригодился плакат "Фрукты" на испанском. Сегодня я ходила на первый урок испанского и удивила преподавателя своими знаниями. :)
Саша поражает свободным владением испанским, а Вася меня сегодня удивил этим умением впервые - разговаривал с няней, а обычно молчит, я и не знала, что он тоже прекрасно всё понимает... Про изучение иностранных языков с детьми у Лены есть отдельный очень информативный вебинар.
Отдельно хочется рассказать, как у Лены организовано пространство для занятий с детьми. Два детских столика стоят прямо у стола Лены и она занимается с детьми, что называется, "без отрыва от производства". Выдаёт детям задания, отвечает на их вопросы, что-то подсказывает. Дети видят, что мама работает и тоже занимаются делом - учат уроки, готовятся к экзаменам, либо делают какие-то специальные задания. Лена уделяет дополнительное внимание русскому языку, математике. У каждого ребёнка своё рабочее место.

Да, ещё очень впечатляет первая лента времени, подробно о ней читайте в блоге.

Помимо этого много и других разных "фишек". Конечно, очень помогает помощница по хозяйству (приходит на несколько часов), которая иногда ещё и может отвести детей на занятия.
Готовит Лена сама и так вкусно, что мы активно перенимаем опыт, пока есть возможность. Бывает, что поужинать Лена с детьми отправляются в кафе. Или, например, такая мелочь как варёная свёкла. Вроде ничего особенного, а салат из свёклы, сухого чеснока и соевого соуса будет готов за 2 минуты, а не за 2 часа. Если вам негде купить варёную свёклу - сварите сразу несколько, она прекрасно лежит в холодильнике несколько дней, именно варёная свёкла обладает таким качеством, что её можно сварить впрок.
Где Лена берёт силы и хорошее настроение? Думаю, главный секрет в том, что Лена занимается любимым делом. И, хотя работы много, это не только забирает, но и даёт энергию.
Лена находит время для занятий спортом: сейчас она занимается тай чи, регулярно плавает в бассейне.
Лена уделяет время себе - может побаловать себя вкусной едой, либо приятной покупкой, или сходить сделать маникюр (тут это очень дёшево). Я, например, покупаю себе цветы (три доллара за букет роз), Лена говорит, что поначалу тоже покупала. :)
Если вам интересно и вы хотите узнать больше секретов и лайфхаков от Лены Даниловой, присоединяйтесь к тренингу "Я всё успеваю"!
>>Да, я хочу всё успевать!

Стоимость тренинга прямо сейчас 2590 2690 2790 2990 3590 рублей.
Внимание! Через 2 часа будет дороже, стоимость участия сегодня меняется в 13-00 по Москве!
>>Успевайте присоединиться!
Всего хорошего!
Ирина Долгополова

P.S. Принимайте участие, будет интересно! Вот что пишут участницы, которые уже прошли тренинг:
Валентина
Лена, спасибо за тренинг. Главная задача тренинга для меня состояла в том, как организовать занятия ребенка наряду с домашними делами. До тренинга была куча информации о тайм-менеджменте, но в основном теоретической. На тренинге было интересно узнать именно Ваш опыт, так сказать прикладной. Самое действенное - я начала наконец заниматься с сыном английским. Понимание, что это надо сделать, было давно, но вот только на тренинге - что называется, руки дошли. Стала от многого отказываться, как от несущественного. Вот почти навела порядок у компьютерных папках. Еще раз спасибо.
Анна
Я прочитала тонны литературы на тему Time Management и даже начинала писать разные планчики, расписания, но дальше этого я не шла...Здесь я увидела как бы картину целиком, Лена разложила все по полочкам и помогла мне наконец сдвинуться с бесконечных “начну завтра“. Конечно мне еще многому надо учиться, но я уже далеко продвинулась и ясно увидела направление, по которому двигаться, чтобы успевать все то, что я задумала. Лена, спасибо большое за Вашу помощь!

P.P.S. Узнайте все подробности на страничке тренинга и присоединяйтесь!
      

воскресенье, 17 ноября 2013 г.

Тимофей Ра поделился фотографией Невероятный мир.
Заповеди Марии Монтессори для родителей. Если Вы будете хотя бы раз в неделю перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на совершенно иного качества уровень:
1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность - он учится драться.
5. Если с ребенком честны - он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают - он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым - он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке - ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование мтериала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог - помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер - предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

четверг, 14 ноября 2013 г.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=503212536442873&set=a.386658804764914.84146.226545534109576&type=1&theater




Развитие речи ребёнка. Полезная литература

Чтобы родители могли эффективно осуществлять развитие речи ребенка, нужны информативные книги и пособия. Предлагаем список наиболее популярных:

• Е. Косинова. Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких

• Н. С. Жукова. Учимся говорить правильно

• Т.А. Ткаченко. Логопедическая энциклопедия

• Л. Н. Смирнова, С. Н. Овчинников. Малыш начинает говорить. Развитие речи ребенка от рождения до четырех лет

• Е. Янушко. Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет

• Т. Б. Филичева, А.В. Соболева. Развитие речи дошкольника. Методическое пособие с иллюстрациями

• Т. Г. Визель. Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи

• О. А. Новиковская. Стихи для развития речи. 4-7 лет

• Ф. Б. Шапиро. Остров Робинзона. Лукоморье. Страна Сказилия. Игры и головоломки со звуками и буквами

• И. Л. Лебедева. Трудный звук, ты наш друг! (серия книг)

• Н. Гальская. Тетради для закрепления произношения звуков (7 штук) из серии «Говорящий карандашик»

• К. Валентина. Тру-ля-ля. Артикуляционная гимнастика (2-4 года)

• Н. В.Новоторцева. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки «Р» и «Р»

• Т. А. Куликовская. Логопедические скороговорки и считалки
    OneTwoTrip
Нравится · 12 ноябр

  И вот представь, что стоишь ты на берегу моря, совсем один, а вокруг тебя царит спокойствие и тишина, слышится только шум прибоя. И ты стоишь совсем один, но ты не одинок, ты свободен, как море!  самое лучшее ощущение в мире - ощущение свободы!!!

суббота, 9 ноября 2013 г.

ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ.В СЕМЬЕ,,,,

Гери Чепмен о качественном времени.

Очень важно проводить с близкими людьми качественное время. Это не просто количество времени, которое вы находитесь рядом, а то время, которое вы непосредственно уделяете друг другу. Качественное время - это близость. Я НЕ имею в виду соседство. Люди, сидящие в одной комнате, находятся очень близко друг от друга, что вовсе не означает близости друг к другу. Близость определяется сфокусированным вниманием.

Когда отец сидит на полу с двухлетней дочерью и катает ей мячик, то его внимание не сконцентрировано на мячике. Оно сконцентрировано на его дочери. В этот краткий момент - независимо от его скоротечности - они вместе. Если же в тот момент, когда он катит мячик к дочери, он разговаривает по телефону, то его внимание рассеянно. 

Некоторые мужья и жены думают, что проводят время вместе, в то время как в действительности они просто живут по соседству друг с другом. Они в одном и том же доме, в одно и то же время, но они не вместе. Муж, смотрящий футбольный матч по телевизору во время разговора с женой, не уделяет ей качественного времени, так как она не получает его внимания полностью.

Качественное время не означает проводить время вместе, уставившись в глаза друг другу. Это значит, что мы что-то делаем вместе и отдаём всё своё внимание другому человеку. Пусть то, что мы делаем вместе - не частое явление. Эмоциональная важность этого состоит в том, что в это время мы полностью фокусируемся друг на друге. Действия придают смысл близости. Когда отец катит мячик своей двухлетней дочери, важность события заключается не в самом действии, а в эмоциях, которые возникают у отца и у его ребёнка.
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=528096760620539&set=a.442923985804484.1073741828.442885159141700&type=1&theater



Нравится · 7 ноября

Свеча, сгорая,слёзы льёт,
О чём-то словно сожалея.
Всего лишь ночь - и жизнь пройдёт,
К утру в огарке еле тлея.
Свече себя не превозмочь,
Что век недолог - понимает.
Но каждый раз,встречая ночь,
В огне любви себя сжигает.
Свеча мала,неярок свет.
Горит огонь, собою греет.
Ослаб уже и силы нет,
Но ни о чём не сожалеет.
Свече нельзя огонь любить,
Она,влюбившись,тихо тает.
но без него не может жить,
С огнём живёт и умирает.
Свеча сгорела,воск оплыл.
И слёзы жгучие застыли.
Их жизни срок коротким был,
Всего лишь ночь... Но как любили!!!